由意大利女性教育家玛利亚.蒙台梭利的名字命名的蒙氏教育，这一教育理念到今天仍然被世界各国的众多幼儿教育机构推崇，但是蒙氏教育究竟好不好呢？我们今天就来谈谈：

一、什么是蒙氏教育

蒙氏教育强调要以幼儿，而非父母和老师的思想和行为方式为中心的一种教育方式。在这个教育论述中提到了一个名词是“精神胚胎”，意思就是“带着思想的孩子”，所以蒙氏教育认为孩子是独立的个体，他从出生时内就有自己的精神指引，会引导他在相应的时间去发展自己相应的品质。

二、蒙氏教育的优缺点

优点：

1、提高了孩子的动手能力

蒙氏教育的教室中设置有很多精密设计过的教学用具来进行自主引导式的学习。它允许儿童以自身需要的步骤玩耍，发展和学习，在这里，儿童可以根据他们自己的能力在课程、活动和教具中自我发展。所以在活动过程中也培养了孩子的动手能力。

2、加强孩子之间的交流互动

大多数蒙氏教育的教室都是混合年龄式的，在相互学习的过程中可以发展出像是包容和接纳之类的生活技能。

3、提高自主性

蒙氏教育非常看重自信心和自由创造力的发展，在蒙氏教育中大多数的学习过程都是靠自我引导，儿童能够更快地从活动中获得独立感和自信心。

4、提高对学习的兴趣

接受过蒙氏教育的孩子会保持将来对别人和周围的世界的好奇心，会把学习看作是一种热爱和贯穿一生的进程，而不是一种负担，这种想法会伴随孩子的整个人生。

缺点：

1、成本需求高

蒙氏教育的进行需要比较高的成本费用，对很多高质量教具的需求，和围绕这些材料设计的训练课程，都是非常大的开支，所以想要进行蒙氏教育的学习需要考虑一下自己的经济情况。

2、教育环境宽松

蒙氏教育的中心想法是:“让孩子做任何他们想做的事情”，所以这个环境有相对较少的规矩，理想化的情况下是可以正常运转的，但是现实可能会造成很多的漏洞，可能会养成孩子懈怠和惫懒的态度。

3、让孩子自主发展并不总是好的

蒙氏教育是让孩子站在自己的角度考虑问题，而现实中的工作环境一般是更强调团队方向。一些孩子更倾向于规律作息和有结构的生活。但是蒙氏教育的教室为了允许自由的移动和变化而设计的，传统的分级式的教室对自由的容忍度较低，但它也更能保证教室环境让人感到有秩序，安全且有规律可循，所以可能有些孩子突破不了这个障碍，反而朝着不好的一面发展。

总结：蒙氏教育总体来说是一项很好的教育方法，当然也不是每个人都适合，那也没有关系，家长可以根据孩子的性格和特点给孩子选择学校。