教学目标

学生能够分角色朗读课文，理解课文内容，懂得学无止境的道理，学会写字。通过阅读、讨论、角色扮演等方法，提高语言表达能力，培养积极进取的学习态度。

教学重点与难点

重点是指导学生分角色朗读课文，深入理解课文，把握文章主题。难点在于引导学生理解学无止境的道理，激发学生的探索精神和自我超越意识。

教学准备

1、幻灯图片

2、幻灯文字：“天外有天，人外有人，学无止境，一往无前”

教学过程

一、成语导入

教师出示四个成语：“人外有人，天外有天，学无止境，一往无前”，引导学生朗读并初步理解其含义。

二、学生自读体会，教师导读感悟

教师展示图片，引导学生阅读第一、二段，思考小鹰与老鹰的对话含义，鼓励学生同桌讨论或提问。

三、深入学习课文

教师引导学生理解小鹰从树顶到山峰的飞行过程，分析小鹰的心理变化，以及老鹰的教诲。通过朗读、讨论等形式，加深对课文主题的理解。

四、角色扮演

学生分角色扮演，深入体验小鹰学习飞行的过程，通过表演表达对学习的态度和对自我的挑战。

五、总结与反思

引导学生思考学习飞行的历程与人生成长的相似之处，强调不断学习、勇于挑战的重要性。鼓励学生在生活中实践这些价值观。

六、自主学习生字

通过小组合作，学生以读、描、记、说的方式学习生字“总”与“顶”，提高识字能力。

七、写字练习

学生在音乐的陪伴下进行写字练习，巩固所学的生字。