1. 校领导在考核谈话中,可以积极评价领导的高素质,体现在其能够坚定不移地贯彻党的政策和方针,以及在履行职务时的责任心和奉献精神。
2. 对于领导的行事风格,可以提出正面建议,指出其在工作上的进步,以及其真诚接受建议和自我提升的态度,体现了其作为管理者的谦逊和学习能力。
3. 校领导应当赞扬领导能够着眼于长远发展,努力实现真正经得起实践和历史双重检验的成就。同时,强调领导坚持正确的政绩观,注重实际效果,避免形式主义和急功近利的行为,展现出脚踏实地的作风。
1. 校领导在考核谈话中,可以积极评价领导的高素质,体现在其能够坚定不移地贯彻党的政策和方针,以及在履行职务时的责任心和奉献精神。
2. 对于领导的行事风格,可以提出正面建议,指出其在工作上的进步,以及其真诚接受建议和自我提升的态度,体现了其作为管理者的谦逊和学习能力。
3. 校领导应当赞扬领导能够着眼于长远发展,努力实现真正经得起实践和历史双重检验的成就。同时,强调领导坚持正确的政绩观,注重实际效果,避免形式主义和急功近利的行为,展现出脚踏实地的作风。