在小学六年级，学习正比例与反比例是非常重要的。正比例中，如果有三个量是已知的，可以运用比例的基本性质——即两个外项的乘积等于两个内项的乘积，来求解第四个未知量。举个例子，如果A、B、C是已知的，X是未知的，可以按照以下公式求解：

例1：A：B = C：X

即A×X = B×C

解得X = B×C ÷ A

例2：A：X = B：C

即A×X = B×C

解得X = B×C ÷ A

反比例则是指两个数的乘积等于另一对数的乘积。也就是说，如果知道其中三个数，就可以求出第四个数。例如，假设A、B、C是已知数，X是未知数，可以通过以下公式求解：

例1：A×X = B×C

解得X = B×C ÷ A

例2：A×B = X×C

解得X = A×B ÷ C

实际上，解比例的方法与解方程的方法非常相似。通过观察和代入已知数值，我们就可以逐步找到未知数的值。这种解题方式不仅适用于比例问题，还可以扩展到更复杂的数学领域。

通过练习和理解这些基本公式，学生们可以更好地掌握比例的概念，从而在数学学习中取得更好的成绩。正比例和反比例不仅是数学知识的一部分，也是生活中常见的数学现象，了解它们可以帮助我们更好地理解和应用数学。

在解决比例问题时，重要的是要熟练掌握比例的基本性质，如两个外项的乘积等于两个内项的乘积。同时，了解如何将比例转化为方程，再通过代数方法求解未知数，对于提高解题能力至关重要。