第1条建议：什么是从事教师工作的才能，它是怎样形成的

          苏霍姆林斯基首先分析了教育的职业特点：复杂、长期、影响深远、工作对象正在形成中、经常变化、永远是新的。

          根据教育工作的特点，需要的才能：（1）与人交往的能力；（2）好奇心，经常能发现新的东西；（3）认识人、了解人；母亲、父亲和教师这类长者要有一种英明的能力，能够理解 和感觉到儿童产生过错的最细微的动机和原因；能理解和感觉到儿童是一个经常变化着的人。

      （4）心灵与理智的和谐。教师的艺术和水平，表现在是否善于把热忱和智慧结合起来。

在第一篇建议，读到“如果你感到工作时独自一人或两三个朋友一起比和一大批人在一起好，那就不要选择教师工作作为自己的职业”时开始有些迷茫，因为我本就不是爱凑热闹的人，生活中也只有两三个要好的朋友而已，作为教师务必会变成“孩子王”，每天都从孩子群里来，到孩子群里去这好像不符合我的性格。但是想到工作以来如果用我的能力去帮助他们成长，改掉他们的一些小缺点，在每个新的一天发现他们一点一点成长的变化，这比什么都让人觉得幸福。

作者又谈到：每个儿童就是一个完整的世界，没有重复，各有特色。我读到这一句，很有同感，虽然在教学工作中，我们老师常常会不自觉地把学生进行分类，每一个孩子都是不一样的，就如同世界上没有完全相同的两片树叶。所以对每个孩子的教育也一定是不同的。每个孩子都有自己的特色，除去智力因素，我会觉得每个孩子都很可爱，都有自己的闪光点，只有善于发现每个孩子的闪光点，才能够引领孩子克服消极因素，向积极的方向发展。

                              2024.1.19