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小学二年级假如我是老师作文
时间:2024-12-23 21:22:14
答案

【篇一】小学二年级假如我是老师作文

 假如我是一名老师,我会教给同学们更多的知识,给他们布置作业,让他们把字写得十分漂亮,要是有同学不听的话,我也不发脾气,而是让他明白学习有多么的有趣,到第二天的时候,他就会认真学习,好好读书。

 要是有追逐打闹的同学,我就会给他说:“不要打闹,你们都是好朋友,”下一次的时候,他们就和别的同学在一起做游戏了。

 要是有的同学上课玩,我会走过去给他说:“课堂不是游戏场,要好好学习,我会让他们喜欢上读书,成为一只只爱读书的小书虫。

 要是有的同学不愿意做作业,我就会告诉他,学习是给自己学的,到下一次的时候,他们有可能做作业,而且还做家庭作业。

 我决定让所有的小朋友爱上读书、喜欢学习。

【篇二】小学二年级假如我是老师作文

 假如我是老师就好了,就不用做那么作业,就不用那么早起来了。假如……总之我很想变成老师,这样我就想穿什么衣服穿什么衣服,想穿什么鞋子就穿什么鞋子了。

 有一天我正在教室写作业,写着写着……突然我发现自己变成了老师,而老师变成了我。我对学生们说:“你们怎么还不做作业,要是明天交不了作业别说我没给你们时间写!”我还发现有一个同学在吃零食,我把它给没收了。下课后,到办公室大吃起来,真是太好吃了。

 可是,过了一会儿,课代表把作业抱过来了。我开始改作业了。刚改到一半就已经很累,没想到这时课代表又抱来了一大堆作业。啊!原来当老师也不是这么容易啊!

【篇三】小学二年级假如我是老师作文

 假如我是一名老师,我会努力做一名好老师。

 上课的时候,我教同学们怎么样优美的读课文,教他们写字。如果有人调皮不听话的话,我会好声好气的说:”以后不要这样了,这样很不好。学习不是给老师学的,而是给自己学的。“要是学生们表现很好的话,我会让他们休息一小会儿,比如:看书、打字、交流交流以前读过的书、或者做个小游戏什么的。

 下课的时候,我会和同学们一块玩游戏:丢手绢、投沙包、跳兔子舞。

 晚上如果布置家庭作业的话,我会布置的不算很多,也不算很少。

 大家请帮我评论一下,看看我当的这个”老师“到底好不好?

【篇四】小学二年级假如我是老师作文

 假如我当上了老师,我要当美术老师,教同学们画画、折纸、教同学们怎么用橡皮泥捏各种各样的小动物,同学们课上说话,我就严肃的批评他们,谁说话,我晚上就给他们添加作业,我还告诉他们,学习是给自己学的,而不是给老师学的,还要罚练一张字,被罚的同学要是又表现好了,就练半张,要是练半张的同学不练,在学校里又练起来了,每天晚上练字就给我练20遍还要完成晚上的作业,在睡觉,要是晚上又忘记写了,就再罚40遍,要是你不会顿笔,写的字又不好,就重新练,练不好,就重新练,练不好,就重新练,看你什么时候练好。

 今天该我上课了,我走进班里,看到我们班里的纪律非常乱,我要严格管教,说话的同学,自己承认,就罚写名字30遍,自己说话了,又不承认,确让人家承认,罚写名字60遍,看看咱们什么时候纪律好呢?咱们什么时候再上课。

【篇五】小学二年级假如我是老师作文

 “唉!”又是星期天,我坐在堆积如山的作业旁,不断地唉声叹气。心里想:如果我是老师该多好呀。 

 假如我真的是一名老师,我会多组织一些智力游戏,多组织一些团队游戏。让同学们懂得相互尊重,相互关心,相互帮助,让我的班级成为一个和谐友好的集体。 

 假如我真的是一名老师,我会少布置作业,让同学们多读一读课外书。多阅读、多积累,让写作变得更轻松。而且我会让同学们在课堂上,说一说自己读了这本书的感想是什么,从中懂得了什么样的道理。 

 假如我真的是一位老师,上课时我会多表扬同学,不会批评同学,让同学们充满信心。让同学们在快乐中学习,让同学们爱上学习。 

 假如我真的是一名老师,我从来不抢课外老师的课,让同学们放松心情,多方面发展。 

 我期待着,我们的学校将像我想象中的那样美好。 

【篇六】小学二年级假如我是老师作文

 假如我当上了老师,我要当美术老师,教同学们画画、折纸、教同学们怎么用橡皮泥捏各种各样的小动物,同学们课上说话,我就严肃的批评他们,谁说话,我晚上就给他们添加作业,我还告诉他们,学习是给自己学的,而不是给老师学的,还要罚练一张字,被罚的同学要是又表现好了,就练半张,要是练半张的同学不练,在学校里又练起来了,每天晚上练字就给我练20遍还要完成晚上的作业,在睡觉,要是晚上又忘记写了,就再罚40遍,要是你不会顿笔,写的字又不好,就重新练,练不好,就重新练,练不好,就重新练,看你什么时候练好。

 今天该我上课了,我走进班里,看到我们班里的纪律非常乱,我要严格管教,说话的同学,自己承认,就罚写名字30遍,自己说话了,又不承认,确让人家承认,罚写名字60遍,看看咱们什么时候纪律好呢?咱们什么时候再上课。

 我要当一名好老师,去教育他们。

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