1. 关于尊师重道的成语故事

远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。

程颢死后，又将杨时 推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。 杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师 醒来。

一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。 直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。

之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。 后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

2. 关于“尊师重道”的四字成语有哪些

关于“尊师重道”的四字成语：

1、【成语】：尊师重道

【拼音】：zūn shī zhòng dào

【解释】：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

【出处】：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师敬道。”

【示例】：中国社会是~的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。 郭沫若《洪波曲》第11章

2、【成语】： 程门立雪

【拼音】： chéng mén lì xuě

【解释】： 旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【出处】： 《宋史·道学传二·杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

【举例造句】： 程门立雪的故事提醒我们要尊师重教。

3、【成语】： 尊师贵道

【拼音】： zūn shī guì dào

【解释】： 尊敬师长，尊重其所传之道。

【出处】： 南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主莫不尊师贵道。”

【举例造句】： 我们要尊师贵道，谦虚谨慎。

4、【成语】： 百世之师

【拼音】： bǎi shì zhī shī

【解释】： 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

【出处】： 先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”

【举例造句】： 卓为百世之师；杰作雄辞，散落四夷之远。 宋·陆游《贺薛安抚兼制置启》

5、【成语】： 恩同父母

【拼音】： ēn tóng fù mǔ

【解释】： 恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。

【出处】： 唐·陈子昂《为张著作谢父官表》：“伏惟神皇陛下，恩同父母，矜照恳诚，信其赤心，实有馨竭。”

【举例造句】： 某等众人，正欲如此，与国家出力，建功立业，以为忠臣。今得太尉恩相，力赐保奏，恩同父母。 明·施耐庵《水浒全传》第八十三回

3. 关于尊师重道的四字成语

白首北面 北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。

谓年老犹拜师受业。 出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？” 百年树人 树：种植，栽培。

比喻培养人才是长期而艰巨的事。 出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”

百世之师 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。 出处：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”

不堪造就 指没有培养前途。 出处：茅盾《蚀·追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去──这是清校。”

程门立雪 旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

出处：《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。

颐既觉，则门外雪深一尺矣。” 传道受业 受：通“授”。

传授道理，教授学业。 出处：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”

教无常师 受教育不必有固定的老师。 出处：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。

4. 有关尊师重道的成语故事

尊师重道

zūn shī zhòng dào

成语典故： 道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

成语出处： 《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”