第一章特殊的性启蒙主要内容如下：

1、文化背景：中国的传统文化对性有着深远的影响。在古代，性被视为私人、秘密的话题，这种观念在很大程度上仍然影响着现代人的态度。在面对性和性教育时，社会的主流观点常常是回避或模糊，这使得性启蒙的过程更加困难。

2、教育体系：中国的教育体系在性教育方面存在显著的不足。学校往往避免在课程中涉及性的内容，或者只是以非常保守的方式进行处理。这种教育环境使得学生在青春期来临之前缺乏必要的性知识和理解。

3、家庭影响：在中国的家庭中，父母往往对孩子的性教育采取保守的态度。许多家长认为性是私人的事情，不应该在家庭中公开讨论。然而，这种做法反而使得孩子在面对性问题时更加困惑和不安。

4、互联网的作用：随着互联网的普及，中国的学生可以通过网络获取大量的信息。然而，这些信息的质量参差不齐，可能包含不准确或误导性的内容。此外，网络环境也使得学生可以更容易地接触到色情内容，这对他们的性观念和行为产生了深远的影响。

特殊的性启蒙的重要性：

1、促进生理和心理健康发展：在青春期，孩子们开始经历身体上的变化，这是他们第一次接触到自己的性器官和身体。通过适当的性教育，孩子们可以了解自己的身体结构、功能以及如何保持健康的生活方式。这有助于减少不必要的困惑和焦虑，并帮助他们建立健康的自尊心和自信心。

2、培养性别意识和角色认知：性教育可以帮助孩子更好地理解男性和女性的差异，包括身体特征、情感表达和社会角色等方面。这将有助于培养他们的性别意识和角色认知，使他们能够更好地适应不同的社交环境和职业选择。

3、提高自我保护意识：适当的性教育可以提高孩子的自我保护意识。他们将学会如何避免不安全的性行为、如何处理紧急情况以及如何在性方面保护自己免受伤害。这将有助于降低青少年意外怀孕和其他性传播疾病的风险。

4、培养正确的价值观和道德观念：性教育不仅仅是关于身体的知识，还涉及到价值观和道德观念的培养。通过对不同文化和社会的性观念进行比较和研究，我们可以帮助孩子形成正确的价值观和道德观念，尊重他人的权利和尊严，并遵守社会伦理和法律规范。