高中材料作文素材

　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是我精心整理的高中材料作文素材，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　枭逢鸠。鸠曰：子将安之枭曰：我将东徙。鸠曰：何故枭曰：乡人皆恶我鸣，以故东徙。鸠曰：子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。

　译文：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：你要到哪儿去呀猫头鹰说：我准备搬到东边去。斑鸠问：为什么呢猫头鹰说：村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。斑鸠说：你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。

　要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离原材料含意作文，不要套作，不要抄袭。

　一、材料解读：

　枭即猫头鹰，是传说中的一种不吉祥的鸟。因其鸣声多在夜半时分，而且叫声凄厉，故而不受人们喜欢。枭意识到这一点，于是决定搬家。可是斑鸠告诉它：除非它改变自己的叫声，也就是改变它们的生活习性，否则不管搬到哪里，都不会受到别人的欢迎。

　二、构思方向：

　全面理解材料，不脱离原材料含意，显然材料中枭和鸠都是正面形象。作为枭的迁徙，是因为乡人皆恶其鸣，首先枭是有自知之明的，知道自己是有不足的，而且试图改变这种不足；因乡人皆恶而迁徙，也能看到枭考虑到的并不是任意的放纵自己，而是不能成为众矢之的，要赢得社会的认同并试图改变自我向善的形象。然而枭通过迁徙，以改变环境的方式实现自我的改变来完善自己或完美自己，通过智者鸠的建议，我们知道那是不恰当的。但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，这就明确了作文的构思方向。

　三、立意角度：

　（一）从正面立意

　审题方法：以果溯因法。

　结果：枭搬到东边村里人照样讨厌

　原因：没有从根本上解决问题

　根据传统认识，猫头鹰的叫声难听，是它不受欢迎的原因，也可以说是它的缺点。由此我们可以得到这样的启示：在一个环境中若得不到认可。就应该反思自己的问题或缺点，而不是搬迁逃避，只有正视自己的缺点并加以改进，才能得到大家的欢迎。

　参考立意：

　1、与其改变环境，不如改变自己。

　2、赢得社会赞同在于完善自我。

　3、治标不如治本。

　（二）从斑鸠的角度来说，它发现了猫头鹰的缺点后能及时指出，并指明改进的方法，堪称猫头鹰的良师益友。

　参考立意：

　1、为别人着想（指出缺点及改进方法）是一种良好的品德。

　2、交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。

　（三）逆向思维，创新立意。

　枭不是逃避，而是去寻找一个能容纳自己的环境，枭鸣是本性使然，也是枭区别于其他鸟类的'本质属性，如果枭不在半夜凄厉地叫、那么它还是枭吗？既然枭鸣不是它的过错，环境又容纳不了它，它想改变一下环境又有什么错呢？

　类比联想：孟母三迁不就是为了有一个能适应孩子的环境吗？仅仅因为群体都不喜欢，就一定要让个体改变他们的本性而一味迁就吗？如今的时代是彰显个性的时代，我们该怎样在群体生活中保留自己的个性呢？群体应如何对待个体的个性？

　由此可以确定立意：

　1、换个环境又何妨？

　2、自己个性不可丢。

　3、既要尊重个性，又要尊重共性。

　4、世界因个性不同而丰富多彩。

　总结：无论从枭的角度来说，还是从斑鸠的角度来说，都涉及到自己与环境两方面，因此我们在写作时要照顾到两方面，以一方面为主可以，但不要只提及一方面，而不涉及另一方面。

　筛选比较

　一、切合题意、符合题意、基本符合题意

　1、与其改变环境，不如改变自己。

　2、赢得社会赞同在于完善自我。

　3、治标不如治本。

　4、为别人着想（指出缺点及改进方法）是一种良好的品德。

　5、交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。

　6、换个环境又何妨？

　7、自己个性不可丢。

　8、既要尊重个性，又要尊重共性。

　9、世界因个性不同而丰富多彩。

　二、偏题种种

　（1）要克服形式主义；

　（2）嘲笑他人是可耻的；

　（3）不能知错不改；

　（4）做人要讲信用；

　（5）己所不欲，勿施于人；

　（6）是金子总要发光的；

　（7）要改变的是人们对不喜欢的事物的态度；

　（8）坚持就是胜利；

　（9）要善于解剖自己；

　（10）走自己的路让别人去说吧；

　（11）坚持或选择。

　（12）敢于创新