不足道的拼音bù zú dào。

不足道，读音是bù zú dào，汉语词语，释义是后不值得称道，不值一谈。出处：晋陶潜《桃花源记》：“停数日辞去，此中人语云：不足为外人道也。”意谓不必向外人称述。后以“不足道”谓不值得称道，不值一谈。

不，汉语一级字，读作bù或者fǒu，最早见于甲骨文。其本义为名词，指未经缔结构造而直接使用的树杈上的原始巢居；后引申为禁止、不要，还可表示不是、非等，以上读作bù；“不”借为“否”时，读fǒu。

足（拼音：zú）是汉语通用规范一级汉字。此字始见于商代甲骨文，其古字形像人的腿和脚，本义指人的下肢，包括脚和小腿。后转指脚，又引申指器物下部用来支撑的部分，也指山麓。足又有充实、充足之义，由此引申为值得、够得上。

道（拼音：dào）本义为道路，但含有引导、导向的意义。由道路之义可引申为一切通路。道由道路的本义还可引申出抽象意义的方法、技艺、规律、学说、道义等意义，还引申为述说的意思。再引申又有引导、开导等义。此义后世多写作“导（导）”，乃道的分化字。

学好拼音的好处：

1、学习拼音可以独立查字典，有利于幼儿学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。

2、学拼音有利于读准汉字发音学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

3、有助于识字的学习，借助拼音，学生就能认识生字，加快识字的步伐。如果在学习过程中，遇到不认识的生字，引导学生借助拼音拼一拼，读一读，多读几遍，在反复拼读的过程中，学生就学会了汉字，也学会了识字的方法。

4、帮助孩子阅读，学习汉语拼音，一方面让学生通过朗读巩固了汉语拼音，另一方面让学生借助拼音朗读这些课文，借助汉语拼音进行自读实践，他们通过反复朗读，能把字音读正确，能把课文读通读顺，能提高朗读能力。