四年级上册数学第一单元手抄报的绘制方法如下：

1. 确定主题：本单元的主题围绕数的认识、计算和数学符号的学习。因此，可以将手抄报的主题定为“数字的奥秘”。

2. 绘制标题：在纸张的顶部书写标题“数字的奥秘”，并用彩色笔对其进行装饰，增加视觉吸引力。

3. 设计图案：在手抄报的中心或下半部分绘制一些有趣的卡通形象或图案。在这些图案旁边，让孩子们书写与数字认识相关的内容，如数字的概念、计数单位、读写方法等。

4. 加入计算练习：在图案旁边，可以加入一些简单的数学练习，如加法、减法、乘法、除法等，以帮助孩子们加深对数学符号的理解。

5. 留白与美化：在图案和文字之间留出适当空间，保持画面的整洁美观。使用彩色笔或水彩为手抄报增添色彩，使其更加生动有趣。

学生制作手抄报的好处包括：

1. 提升组织能力：手抄报的制作过程锻炼学生收集、整理和排版信息的能力，这是学习和未来工作生活中非常重要的技能。

2. 增强创造力：制作手抄报是一个创造性的过程，学生可以通过设计版面、选择色彩和图片、撰写内容来展现自己的观点和创意，从而激发创造力和创新思维。

3. 促进团队合作：手抄报的制作通常需要团队合作，学生可以通过分工合作、相互协助来完成任务，进而增强团队合作能力和沟通技巧。

4. 锻炼写作能力：手抄报的内容需要学生自行撰写，这个过程可以提升学生的写作技巧，增强他们的语言表达和文字能力。

5. 增强自信心：完成手抄报后，学生通常需要在班级或学校中展示自己的作品。这个过程有助于学生建立自信，感受到自己的劳动得到了认可。