山西教师资格理论考试真题预测

小学教育心理学

一、填空题

1．教育心理学是研究教育情景中＿＿的基本的规律科学．2．皮亚杰觉得是智慧的最高体现

3．科勒觉得学习是通过过程实现的

4．奥苏佰尔结识学校情境中的成就动机要由认知驱动力＿和附属驱动力等三方面构成

5．一般而言，概念货规则的正例传递了最有助于的信息，而返利则传递了最有助于＿＿的信息

6．定势即先于一定的活动而对指向该活动的一种状心

7．科尔伯格研究道德发展的措施是

8．课堂教学效率的高下取决于教师，学生和 等三大要素的互相协调

是辅导教师设身楚地去体会受辅导学生的内心感受，进人到她的内心世界之中

二、选择题

1．现代教育心理学奠基人是0

A 桑纳克 B 冯特 C 斯金纳 D 布鲁纳

2．根据埃克克森理论，6-11岁小朋友的发展任务是培养（)

 A 积极感 B 自主性 c 自主性 D 勤奋感

3．取消厌恶性刺激以提高反映概率的过程是0 

A 正强化 B 负强化 c 惩罚 D 奖励

4．学生会写”水”这个字后来，有助于学习”森”这种迁移属于0 

A 负迁移 B 逆向迁移 c 垂直迁移 D 具体迁移

5．研究表白，学习的纯熟限度超过＿时，效果并未递增，很也许引起厌倦A50%B100%C150%D80%

6．耶克斯多德森定律在下列应用中对的的是0

A 学习简朴时，教师发明相对轻松自由的氛围

B 遇到苦难学时，使学生尽量紧张

C 学生遇到困难时．教师要心平气和的引导，以免学生焦急

D 专家中档难度的内容时，让学生自学

7．生成性学习就是要训练学生对所阅读或听讲的内容产生一种0

A 新的理解 B 不同的见解 c 认知方略 D 类比式表象

8．根据严谨限度，教学评价可分为）

A 形成性和总结性 B 常模参照性和原则参照性