教学目标：学习通过典型事件展现人物品质，培养正确价值观。

过程与方法：阅读、品味文本，合作探究，深入理解人物。

情感态度与价值观：通过学习人物精神品质，树立正确价值观。

教学重点：总结作者与藤野先生的四次主要交往。

教学难点：从典型事件中提炼藤野先生的高尚品质。

时间安排：总用时约为8分钟。

教学过程：

一、课程导入：快速阅读11至23段，提出问题。

二、思考与讨论：

1. 准确简洁概括与藤野先生的四次主要交往。

2. 从事件中提炼藤野先生的品质。

三、合作探究：引导学生准确总结事件与品质。

四、板书设计：典型事件与人物品质对应。

1. 修改讲义 - 认真负责

2. 纠正解剖图 - 严格要求

3. 关心解剖实习 - 热情诚恳

4. 了解裹脚 - 求实精神

五、总结：通过大家努力，总结出事件与品质，学习通过典型事件展现人物品质，并进一步深化正确价值观的学习。