六年级口语交际意见不同的范文如下：

场景：六年级班级内，同学们正在讨论暑假应该去哪里旅游。

学生A：我建议我们去海边，可以游泳、玩沙子，还可以看看大海。

学生B：我不想去海边，我想去动物园，可以看到很多动物，很有趣。

学生C：我觉得我们应该去山区，可以爬山、野餐，还可以看到很多自然风光。

学生D：我觉得我们应该去城市，可以看看高楼大厦，还可以买一些新奇的玩具。

老师：同学们，你们的建议都很好，但是我们需要一个共同的意见。我们可以投票决定去哪里。

投票后，如果有一个地方得到了大多数人的支持，那么我们就去那个地方。如果票数很接近，我们可以再次商量，看看有没有其他的选择。

在商量的时候，我们可以多听取别人的意见，尊重别人的想法。如果我们的意见和别人不同，我们可以试着提出自己的理由，但是也要尊重别人的意见。最终，我们的目标是让每个人都开心地度过暑假。

在以后的口语交际中，我们应该尊重别人的意见，并尝试去理解他们的想法。如果我们的意见和别人不同，我们可以提出自己的想法，但是最终要达成一致的意见。这样，我们才能更好地交流和合作。

意见不同时处理的方法：

1、保持冷静和客观。不要过于情绪化或者激动，要以平和的心态来面对问题。

2、听取并尊重别人的意见。认真倾听对方的观点，理解他们的想法和立场，不要打断或者贬低别人的意见。

3、尝试寻找共同点。虽然我们的意见可能不同，但是我们可能有一些共同的目标或者价值观。通过寻找共同点，我们可以更容易地达成一致的意见。

4、提出自己的想法和理由。在尊重别人的意见的同时，也可以尝试提出自己的想法和理由，以理性和客观的方式来阐述自己的观点。

5、寻求第三方的帮助。如果我们无法达成一致的意见，可以寻求第三方的帮助，比如老师、家长或者其他公正的人士。他们可以帮助我们协调矛盾，找到解决问题的方法。

6、接受不同的意见。有时候，我们可能无法达成一致的意见，这是很正常的。在这种情况下，我们应该接受不同的意见，尊重别人的选择，不要强迫别人接受自己的观点。