活动时间：请安排在新学期开学后，为一周内

活动目的：

旨在让学生认识到，无论环境如何变化，学习态度不应受影响。新学期、新老师不应成为成绩下滑的借口。同时，强调四年级学生的独立学习意识。

活动班级：

请在班级中选择四年级一班，适合此活动的班级

活动准备：

1. 学生需提前准备一篇关于新学期新变化的短文或感想，以分享他们的所思所想。

2. 介绍美国纳尔逊中学校徽背后的故事，增加文化内涵。

3. 利用网络资源下载与学习主题相关的音乐和视频，丰富活动形式。

活动过程：

1. 以儿歌《小二郎》开场，轻松引入学习话题，激发学生兴趣。

2. 探讨“为什么要学习”，引导学生从不同角度思考学习的价值。

3. 分享“如何快乐地学习”，通过互动环节鼓励学生分享自己的学习乐趣。

4. 学生上台分享近期的学习状态和心得，分享学习经验，增强班级凝聚力。

5. 教师总结，强调学习的快乐和重要性，引导学生树立积极的学习态度。

6. 整理活动内容，强调学习的乐趣和价值，点明活动主题，加深学生对学习的理解。