识字，即知道、了解的意思。在中国古代文献中，"识"字的含义丰富，不仅指对知识的掌握，还涉及对事物的认知与分辨。《说文解字》中提到，“识，知也。”表明识字最初的含义就是知道、懂得。在《诗经》中，“君子是识”表达的是君子应当具备的知识与智慧。

在古代文献中，“识”字的用法十分广泛。如在《孙子兵法》中，“知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜”强调了识字对于战争策略的重要性。而在日常交流中，“识”字也经常用来表示认识、了解的意思。例如，《古诗为焦仲卿妻作》中的“新妇识马声，蹑履相逢迎”描述了妻子对丈夫的熟悉。

识字的能力在古代社会中尤为重要。如《伤仲永》中提到仲永五岁尚未识字书具，强调了识字的重要性。在《别董大》中，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”则表达了对朋友的深厚情感，同时也体现了识字对于个人社交能力的重要性。

“识”字还常常用来表示赏识和识别。如《三国志》中提到林识拔同郡王经于民户之中，体现了对人才的识鉴能力。在现代，识字不仅意味着认识文字，更是一种文化传承和精神追求。识字教育对于个人的成长和社会的进步都有着不可替代的作用。

识字还涉及到对事物的辨别能力。如在《游褒禅山记》中，“独其为文犹可识曰‘花山’”描述了通过对文字的辨识来判断事物的能力。这种能力在现代社会中尤为重要，尤其是在信息爆炸的时代，能够识别真伪、辨别是非的能力显得尤为关键。

综上所述，“识”字在古代文献中有着丰富的含义和广泛的应用场景。从对知识的掌握到对事物的识别，从个人能力的提升到社会进步的推动，识字的重要性不言而喻。识字不仅是个人成长的基石，也是社会发展的关键。