中学生综合素质教育平台是为了客观真实评价初中学生综合素质，要求学校建立完善的学生个人综合素质评价档案的平台，可以充分反映学生全面发展情况和个性特长。

评价主要采取写实记录、多元定性评价与重要观测点定量评价相结合的形式进行。

综合素质评价五方面重要观测点最高得分值均为20分，实行各自计分且各学期得分可以累加，但五方面得分不作汇总。据国家对素质教育的政策要求和素质教育发展的趋势，实施素质教育是教育改革的必然趋势。综合素质评价是促进学生德智体美全面发展、培养个性特长、扭转唯分数论的重要举措。

在实施素质教育的过程中，首要任务是建立完善的综合素质评价体系，作为贵阳市及学校执行素质教育的统一参考依据，在确立了评价体系后，需要通过相应完备的评价信息化平台作为支撑，确保在综合素质评价持续有效的执行。