教学目标：

1. 让孩子们了解老人年纪大行动不便，激发他们爱护老人的情感。

2. 通过观察老人的特征和动作，培养孩子们尊敬老人的意识。

3. 练习用完整的话表达自己的想法，鼓励大胆交流。

4. 促进孩子们的分享合作精神和关心他人的品质。

教学准备：

准备一些老年人使用的物品如拐杖、老花镜等，制作幻灯片。

教学过程：

1. 观看幻灯片，引导孩子们观察老人的外貌和动作变化。

2. 展示并介绍老年人使用的物品，提问这些是谁用的。

3. 让孩子们模仿老人缓慢行走、手拄拐杖的动作，与孩子们自己的动作对比。

4. 讨论平时爷爷奶奶会做哪些事情，通过模仿日常生活中的动作，如做饭、打扫卫生等。老师做动作，孩子们猜。

5. 探讨爷爷奶奶的辛苦以及孩子们可以为他们做些什么。

6. 鼓励孩子们向爷爷奶奶表达自己的心意。

教学反思：

通过活动，孩子们不仅学习了节日习俗，感受到了节日氛围，更重要的是，他们学会了尊老爱老的传统美德，体验到了祖孙间浓厚的情感。这个过程充分体现了引导与教育的积极作用。