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六年级下册语文期中试卷
时间:2024-12-23 19:09:05
答案

基础知识部分:

1、读拼音写词语

pang xiè lín xún xiàn mù diào bīng qiǎn jiàng

( 螃蟹 ) ( 嶙峋 )( 羡慕 ) ( 调兵遣将 )

kāng kǎi xiū sè xìn lài xīn kuàng shén yí

( 慷慨 ) ( 羞涩 )( 信赖 ) ( 心旷神怡 )

2、在括号里填上合适的字,再解释所填的字

买( 椟 )还珠-- 千( 钧 ) 一发 ---

应接不( 睱 )-- ( 置 ) 之不理---

3、根据内容选择正确的序号

(1)下列各组词语中没有错别字的一组是( b )

A、阴谋鬼计 迫不急待 爱不释手

B、实事求是 再接再厉 没精打采

C、换然一新 诲人不倦 举世文明

(2)《狱中联欢》"洞中才数月,世上已千年"这幅对联的横额是( c )

A、苦尽甜来 B、极乐世界 C、扭转乾坤

(3)"亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,……要不,我就要死了!这一段话 应读出的语气是( c )

A、请求 B、强求 C、哀求

(4)从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是(a )

A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?

B、雨来宁可牺牲,也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己,或者向敌人屈服。

C、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。

(5)下列各组中修辞正确的一组是( c )

人们都说"桂林山水甲天下。"

他难道不像一个真正的守门员吗?

森林伸出有力的臂膀,发出欢快的呼啸声。

大虫见掀他不着,吼一声,震得山岗也动了。

A、比喻 反问 拟人 陈述

B、比喻 疑问 夸张 拟人

C、引用 反问 拟人 夸张

4、按要求填写成语、谚语或歇后语。

(1)写出四个含有“动物名称”的成语:( 鼠目寸光 )( 鸡飞狗跳 )( 蛇蝎心肠 )( 九牛一毛 )

(2)用另一成语来解释下列成语,即写出一个意思相同的成语。

画蛇添足( 多此一举 ) 得意忘形( 忘乎所以 ) 有条不紊( 井井有条 ) 聚精会神( 专心致志 )

(3)以诗句中各字为开头分别写一个成语

风( 风吹雨打 ) 雪( 雪花飘飘 ) 夜( 夜以继日 )归( 归心似箭 ) 人( 人面兽心 )

(4)先填空,然后照样子在后面的括号里写上一句

十五个吊桶打水-------( 七上八下 ) ( 肉包子打狗 )-----( 有去无回 )

路遥知马力---------( 日久见人心 ) ( 孔夫子搬家 )-----( 尽是输(书) )

5、根据上下文意思和对教材中精典篇目的理解填空。

(1)( )虽相隔万水千山,但友谊的纽带把我们紧 紧联在一起。(填诗句)

(2)我国古代有句名言,( 勿以善小而不为,勿以恶小而为之 )就是说坏事虽小但不能去做,干多了就变成大坏事;好事虽小,也不能因为它小就不做,再大的好事都是从点滴开始的。

(3)写一句关于珍惜时间方面的名人名言,并标明作者。

( 花有重开日,人无再少年 〔 《窦娥冤》原文楔子 )

(4) 焦裕禄心里装着三十万兰考人民,为改变兰考贫穷落后局面,他累倒在兰考这块土地上,真可谓( 鞠躬尽瘁,死而后已 )(诸葛亮语)

(5)根据课文内容写出下列人物的性格特点

( 不畏嘲笑 )詹天佑 ( 和蔼可亲 ) 叶圣陶 ( 烈火永生 )邱少云

( 憎恶黑暗 )鲁 迅 ( 舍己为人 )军需处长 ( 视死如归 )五壮士

(6)《竹石》一诗中在当今广为传诵的句子是 ( 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 ),这首诗表现了诗人 顽强执着 的精神。

(7)《鸟的天堂》一文的作者是( 老舍 ),课文是按照( 时间 )顺序来叙述的。“鸟 的天堂”实际指的是( 一棵大树 )。

(8)根据课文内容所描述的事件,按其发生的时间排列顺序(写序号)

①狱中联欢 ②赤壁之战 ③田忌赛马 ④一夜的工作 ⑤石灰吟

( 3 5 2 1 4 )

6、请你写出一首表达送别之情的古诗,并标明诗句的作者和年代。

赠汪伦 唐 李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

阅读部分

( 自行车撞了人以后 )

暑假里的一天,我上街去买菜。路上,忽然“嘎”的一声,随后后上孩子的哭声。我顺着哭声望去,只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁边翻着辆自行车,一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时,一个妇女从路旁的店里直蹿到街上,瞪着眼骂道:“瞎了眼了!撞倒了我的孩子!”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴眼镜的青年忙说:“阿嫂,我心太急,车子撞着了您的孩子,真对不起!”说着就掏出钱往妇女手里塞,一边摸着那孩子的头:“小姑娘,摔痛了!叫你妈给你买点好吃的。”那妇女不肯接钱,她怀里的孩子却哭得更响了。

街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了:“现在的年轻人骑车太横冲直撞了!”“这青年人还蛮客气,懂道理。”“快送医院查查,伤着没有?”青年人忽然醒悟了,满口说:“好!好!我这就带着孩子上医院检查,刚才我只记挂着自己母亲的伤势,急着赶往医院去看她,没注意走过来的这孩子,对不起!对不起”

“哦,是这样。孩子一时看不出有什么伤,就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行?我反正上医院去,孩子先让我带去看看,好放心。”“你快去看你妈,孩子真有事,我自己送去。”青年不肯,站着没动。围观的人你一言我一语guān qiè( 关切 )地说:“青年人,这阿嫂诚心放你走,走嘛!”“孩子有她妈,你放心走吧!”“以后骑车要liú xīn( 留心 ),青年人!”

我站在人群中,只觉得有一股暖流包围着我,全身热乎乎的。

思考

1、给文章加个合适的题目:《 自行车撞了人以后 》

2、在文中有拼音处写汉字。

3、联系上下文,理解“七嘴八舌”“醒悟”的意思。

七嘴八舌 :议论纷纷 醒悟:明白

4、缩句:

街上看热闹的人渐渐围拢来。

人围拢来。

一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。

青年站起身子

5、填上合适的关联词语把上下的意思连起来。

( 无论 )阿嫂怎样责骂,他( 都 )有礼貌地耐心解释。

青年人想:( 因为 )被群众批评,( 所以 )应该主动地赔礼,得到群众的谅解。

6、用自己的话说说,阿嫂为什么会改变态度?

因为青年是为了给自己的母亲看病才撞倒了自己的孩子的。

7、文中的最后一段话,你是怎么理解的?

人们之间的友爱

8、仔细阅读本文,说说在人物描写上短文有什么特点?

从神态,语言中衬托出这个人的性格。

习作部分:

题目:假如我是……

要求:1、充分发挥自己的想像力,把自己平时很想实现的愿望,很想表达的心里话在习

作里实现吧!

2、字数在500字左右。

一、积累运用。40分

1、认认真真读拼音,端端正正写汉字。6分

xī shēng fáng’ ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán

( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )

2、选择加点字正确的读音,用另一个读音组词。4分

提供(gòng gōng)___________ 望洋兴叹(xìng xīng)__________

矿藏(cáng zàng )__________ 情不自禁(jīn jìn)__________

3、划去不一类的一个。2分

(1)东海 南海 上海 黄海 渤海

(2)公路 铁路 马路 山路 信息高速公路

4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗?

___________、___________、___________、___________2分

6、引号用法。选择下面句子引号的用法。2分

A表示直接引用的话。 B表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C表示讽刺或否定。 D表示突出强调。 E 用来引用成语、谚语、歇后语等。

(1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 ( )

(2)在喜怒无常的海洋面前,人民只能“望洋兴叹”。 ( )

7、修改病句:2分

(1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

(2)海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

9、按照要求写句子。

(1)“谁敢来劝阻我,我就处死他!”

用上“谁……谁……”句式。 ___________________________________1分

(2)听了少年这番话,吴王恍然大悟。(用不同的词序组成2个句子)1分

A ____________________________________________________________

B ______________________________________________________________

(3)“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。”2分

这样自问自答的句子我也会写:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

10、在括号里填上合适的关联词。2分

(1)吴王( )准备出兵攻打楚,( )他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。

(2)大臣们认为攻打楚国( )取胜的希望很大,( )( )其他诸侯国乘虚而入,后果( )不堪设想。( )大臣们都不同意吴王的主张。

10、成语诗歌大放送。5分

我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了___________、___________、__________等成语;乘船荡舟西湖,我不禁想起了“_____________________ ,____________________”等古诗句;来到海边,我想起了__________________、_______________、_______________等成语;攀上了泰山,我想起了“__________________,__________________”等诗句。

11、课文写真。7分

(1) ____________,流水不腐。

从善如流,____________。

近水识鱼性,__________________。

欲知山中事,__________________。

(2) 《学会合作》为了说明合作的重要,举了两个例子:①_________________________②_________________________________。学了这篇文章,我想到“_________________________”、“_________________________”等关于合作的名言警句。

(3)“西塞山前白鹭飞,____________________。” 表现了暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。

(4)“常记_____________,_____________。兴尽晚回舟, ______________。知否,知否,_____________________。”中的真正让词人“沉醉”的,又岂止是醇厚的美酒?

二、阅读欣赏。

(一)《三亚落日》节选 12分

三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。

1、仿照例子写词语。1分

金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________

2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分

3、用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分

4、“_________”、“__________”等心理描写,表达了作者_____________之情。3分

5、我们祖国风光秀丽,三亚在我国的____________省,有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如___________、_____________、____________等。2分

(二)敬重卑微

(1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。

(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

(3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

(4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

(5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。

(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

(7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

(8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

1、划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)

2、在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)

3、将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分)

_____________________________________________________________________

4、读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。

■第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)

■第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)

答: _________________________________________________________________

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________

和_____________这样两种精神、。(2分+2分)

5、回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)

_______________________________________________________________

6、读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

参考答案:

一、

2、gōng 供品 xīng 高兴 cáng 宝藏 jīn 禁止

4、自相矛盾 狐假虎威 画蛇添足 掩耳盗铃

5、乐不思蜀 火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹

6、B E

7、(1)“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置。

(2)“等”改为“和”。

9、(1)谁敢来劝阻我,我就处死谁!

(2)少年这番话,吴王听了恍然大悟。

吴王听了吴王这番话,恍然大悟。

二、(一)

1、绿油油 红通通

2、蓝天 大海 白鸥 椰树 沙滩

蓝蓝的 碧玉般 玉屑银末般 金灿灿

3、海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。

把细沙比作玉屑、银末

4、 担心 谁都想 喜爱

5、海南 桂林山水 杭州西湖 苏州园林

安徽黄山 台湾日月潭 承德避暑山庄

(二)

1、jí tī

2、如果…… 就…… 不是…… 而是……

3、比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。

4、■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

■蚂蚁如果都单独地离开火海,将无一幸免;抱成团以后,外面的蚂蚁可能被火烧死,但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施,所以说是一种智慧。

协作精神和自我牺牲精神

5、敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。

6、我想到了抗洪战士,他们不顾危险,为了人民的生命财产,不怕苦,不怕累,日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益,完全不考虑自己,有自我牺牲的精神。

三、答案略

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