结合课文说说笑谈之笑都表现在：

1、作者研究动物的外在行为很可笑。如：作者扮“鸭妈妈”在草地上又蹲又爬又叫地走着……

2、小动物们淘气的举动很可笑。如：小鸭子们不落痕迹地藏在深深的草里，似乎不想告诉人们事情的原委。鹦鹉把父亲衣服上的扣子全咬掉了，害得老先生弯着身，提着裤子，蹒跚地走着……

3、文章语言幽默，有时还带着调侃的味道，读了觉得很好笑。“笑谈”点明了文章的主要内容。

【内容理解】：

(1)文中多次提到“我”的疯，你怎样理解“我”的疯？

明确：“我”专注于动物行为的研究，为了探求真理，常常需要不顾自己的尊严，与动物打成一片，不明原委的人很容易把“我”的行为视为怪诞或发疯。其实“我”的疯正好体现了“我”对动物研究的专注、执着与忘我。

(2)作者和动物们建立了非常亲密的关系。这种亲密关系是如何建立的？试结合课文内容做具体说明。

明确：例如小凫出壳后，作者学着母水鸭的叫声，不停地唤着它们，这些小鸭子就一点儿也不怕作者，它们信任地望着作者，挤成一堆，听任作者用叫声把它们带走。作者带着那群小鸭子在园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着，和小鸭们打成一片。