教学内容：人教版小学数学第十一册46页47页。

教学目标：引导学生通过参与、探索，发现并理解比的意义、比与分数、除法的关系，认识比的各部分名称，学会求比值。培养学生观察、比较、分析事物的能力，发展自主探究意识，感受数学与生活联系。

教学重点：比的意义。

教学难点：比和除法、分数之间的联系与区别。

导入新课：联系生活实际，采用教室素材，导入比的概念。

充分感知，建构意义：通过生活素材整理，学习比的表示方法和各部分名称。通过再次生活素材的回忆，学习新课，理解比与除法、分数之间的联系。

练习：判断比的正确性，并学习比的写法，求比值。

比与除法、分数的联系：通过比较、讨论，明确比与除法、分数之间的区别与联系。

应用实践：通过小游戏锤子、剪子、布，让学生在游戏情境中理解比的意义，体验数学学习的乐趣。

巩固练习：设计多个练习题，加强学生对比的认识，提高应用能力。

小结归纳，应用拓展：引导学生自我总结，相互评价，拓展知识应用。

课后反思：《比的意义》是学习比的起点，理解比的概念对后续学习至关重要。课程通过学生自主探究，螺旋上升，逐步解决知识点，体现了新课标理念，实现了教学重点和难点的有效突破。