通过学习，进一步提高幼儿的高观察力、判断力、探索能力及合作意识。下面是我分享的幼儿园小班数学水果串串屋教案，欢迎大家阅读！

　幼儿园小班数学活动《水果全家福》

　活动名称：

　水果全家福

　活动目标：

　1．学习3 以内手口一致点数，并说出总数。

　2．能区分明显的大小差异，有初步的大小概念。

　活动准备：

　1．幼儿活动材料第17 页。

　2．西瓜、香蕉、草莓、苹果。

　活动过程：

　一．出示实物。

　1．看看水果的大小，谁大谁小？

　2．数一数它们有几个？（鼓励幼儿手口一致点数，并说出总数）

　3．用动作表示水果的个数。（拍手、点头）

　4.老师示范幼儿一起画点子。

　二．看操作材料画点子。

　1．数一数每样水果各有几个，用点子来告诉大家。

　2．老师示范一种水果画点子。

　3．幼儿操作，教师指导幼儿。

　三、小结看看哪个幼儿画得比较好，进行表扬鼓励。

　第一环节开始，我们可以运用全家福照片引出，通过观察说出爸爸、妈妈、和我，练习3以内的.手口一致点数，再观察苹果的一家，这样就更加形象。

　活动反思：

　前面已经学过看点子卡片，也学过绘画泡泡图，最后环节让孩子画点子，应该没有困难，而且更增加活动的趣味性，做到手脑并用。

　幼儿园小班数学活动《水果全家福》

　活动目标：

　1、能区分颜色和大小，有初步的大小概念。

　2、知道家有几口，感受家的快乐。

　活动准备：

　大苹果胸饰一个（正面红色，背面绿色）；小苹果胸饰一个；人手一份苹果脸谱；苹果树（挂着与幼儿人数相同的大小，红、绿苹果。）；苹果全家福一张；眼镜、头发、小圆片等若干。鼓、录音机、像机。

　活动过程：

　一、创设情景，激起兴趣

　1、观看教师大苹果胸饰，区分颜色。分别观看两教师胸饰，学习区分大小。

　2、摘苹果活动：比一比、讲一讲，初步分清大小、颜色。

　二、观察苹果，感知颜色与大小，发散幼儿思维

　1、你喜欢什么颜色的`苹果？还能找到哪些红色的东西和绿色的东西吗？（先说红的，再说绿的。）

　2、生活中，你还发现什么东西是大的和小的吗？（先说大的，再说小的。）

　三、听指令：找朋友

　1、放《抱一抱》的音乐，幼儿边唱边自由走动寻找自己同色的朋友，音乐停后，朋友互相抱一抱。

　2、采用同样的方法，请幼儿找同色大小朋友或不分颜色找大小朋友。

　四、活动：苹果全家福

　1、出示苹果宝宝一家的图片，让幼儿知道一家有3口。

　2、听鼓声模仿爸爸、妈妈或宝宝走路。

　3、幼儿三人一组，自选眼镜、头发或小圆片（眼镜为爸爸，头发为妈妈，小圆片为宝宝眼睛）贴在苹果脸谱上，带上脸谱组成一家。

　4、教师鼓励幼儿做出不同姿势展示自我，并给一家3口拍照。