一、什么是教学案例

教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述，讲述的是教学过程中的故事，是对教学现象的动态性把握。教学案例必须真实、典型，包含有问题或疑难情境，是教学事件的真实再现。

二、教师撰写教学案例的可行性分析

1. 案例素材丰富，来源于教师日常教学实践。

2. 案例写作相对简单，教师熟悉事实，叙述具体单一。

3. 教师具备一定的教学基础理论、写作知识、教学经验，有写作教学案例的基础。

三、教师撰写教学案例的必要性分析

1. 促进教师教学反思，提高教学实践能力。

2. 推动教学理论学习，提高教学研究能力。

3. 总结教改经验，提高教学创新能力。

4. 促进教师交流研讨，形成教学研究成果。

5. 提高教师专业能力和一般能力。

四、教学案例的结构要素

1. 背景：交代故事发生的时间、地点、人物、起因等。

2. 主题：案例要反映的问题，如教学策略、学生行为等。

3. 细节：对原始材料进行筛选，有针对性地交代特定内容。

4. 结果：教学措施的即时效果，包括学生的反映和教师的感受等。

5. 评析：对案例所反映的主题和内容进行分析，揭示事件的意义和价值。

五、撰写教学案例的方法及关键点

1. 选择复杂的情境，提供多种可能性。

2. 揭示人物的心理，包括教师和学生的心理活动。

3. 具有独到的思考，提出解决问题的思路。

六、好的教学案例的标准

1. 包含典型问题或问题情境。

2. 集中一个中心论题。

3. 描述现实生活场景。

4. 讲述一个完整而生动的故事。

5. 叙述具体、翔实。

6. 包括引述材料。

7. 理清问题性质。

8. 提出解决问题的办法。

9. 对决策进行评价。

10. 反映教师工作的复杂性及其内心世界。