很多家长都会给自己的或别人的孩子贴标签， 其中最常见的就是“好孩子”或“坏孩子”。

那好孩子和坏孩子的定义都是什么呢？没人能回答！ 很多时候我们说“坏孩子”其实指的是孩子的行为并不是孩子的人品，所以给孩子贴标签是非常错误的。

“好”与“坏”之间是可以转换的，孩子的某些行为是阶段性的。但是“好”不等于完美，所有期望孩子完美的家长可能会常常失望。

我们如何培养出一个“好孩子”呢？

“好孩子”的“好”无外乎是行为及 情感 两方面。

1.承担自己应有的责任

遵守 社会 秩序，听从家长教导。比如说：按时完成作业，完成家长安排的家务活等。

2.控制自己的 情感

每个人都有自己的 情感 变化，如愤怒、失望、矫情等等，但学会控制自己的 情感 是很重要的。

愤怒时要学会深呼吸及找出令自己愤怒的原因等。也要学会和大人谈一谈自己的体会及请教一下该如何控制自己。

3.要诚实及有信任感

对自己及对他人诚实能使彼此建立信任，诚实需要家长的培养及训练，及家长以身作则。

4.接受自己的不完美及从错误中学习

即使好孩子也会犯错误，这就是成长的过程。

5.尊重他人

6.学会自己解决问题

很多孩子的不良行为是因为在自己失望时做出了一个错误的决定。所以孩子只有通过自己做决定才能成长，即使这个决定是错误的也要自己去意识到。

动不动就去找家长帮忙是不能鼓励的。孩子之间的矛盾也让他们自己去解决，家长不宜多干涉。

7.知道什么时候寻求帮助

当孩子已经反复试了自己解决问题后还是不成功，这时候可以寻求帮助。家长帮助孩子要注意只是引导而不是具体去做什么。孩子还是得自己动脑筋。

1.对他人要设身处地地对待

设想一下自己想被如何对待就应该知道如何对待他人。尊重他人最重要。

2.会识别他人的 情感 变化

只有能准确地感知他人的 情感 变化才能准确地应对，这是需要反复练习及实践的。

3.表达关心及同情

4.表达对他人的感激

表达对家长的感激之情可能是学习对他人感激的第一步，随时表达对他人的感谢只能给自己带来帮助，所以多多表达感激之情不会失去任何东西。

其实孩子的“好”与“坏”和家长的言传身教直接有关，在说孩子的同时也需要检讨一下自己。