新北师大二年级下册数学教学计划

一、学生情况分析

二年级学生已经具备了一定的数学意识、理解能力和应用数学知识解决实际问题的能力。大多数学生学习习惯良好，具有较强的自律性，对数学学习抱有积极态度，兴趣浓厚。计算技能普遍熟练，但个别学生在计算速度上有差异。部分学生在运用数学知识解决实际问题和分析问题上存在不足，但初步具备了数学意识，能够发现生活中的简单数学问题，并进行分析和解决。

二、教材分析

教材内容包含表内除法、有余数的除法、混合运算、万以内数的认识、克和千克、图形的运动、数据收集整理、数学广角、用数学解决问题、综合与实践主题活动等。

内容变动情况：

1. 降低了难度，优化了教学顺序，如将统计和图形运动单元内容进行了调整，以增强学生对数据收集和图形理解能力的培养。

2. 完善了结构体系，将有余数的除法提前至二年级下册，与表内除法紧密相连，便于学生理解除法的概念。

三、教学目标

1. 认识计数单位“百”和“千”，掌握万以内的数位顺序，能够读写万以内的数，理解数的组成，比较大小。

2. 掌握除法的概念，能熟练地用乘法口诀求商，理解除法和乘法之间的关系。

3. 初步认识轴对称现象和平移、旋转现象。

4. 了解质量单位克和千克，建立质量观念，掌握质量单位间的换算。

5. 体验数据收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，了解简单的统计图表。

四、教学重点、难点

重点：除法、万以内数的认识、用数学解决问题。

难点：培养独立审题能力，解决复杂应用题。

五、教学措施

1. 通过丰富的实践活动，培养学生的观察、分析及推理能力。

2. 采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高计算能力。

3. 注重知识的整理和应用，培养学生的应用意识和解决问题的能力。

4. 提供多层次、功能分明的练习，满足不同学生的需求。

5. 通过教学评价提供反馈，促进学生学习的改进和提高。