活动目标:

引导幼儿通过故事欣赏，理解知识对完成事情的重要性，提升幼儿的理解性倾听能力，让他们能理解故事情节及动物们买书的原因。

活动重点：

引导幼儿欣赏故事，理解故事内容，并能用自己的话讲述故事。

活动准备：

准备故事图片和录音机、录音磁带。

活动过程:

一.导入

我们之前学习了《小蜗牛和小乌龟》的故事，今天小蜗牛来到我们班，小朋友喜欢吗？它还带来了一个好听的故事，小朋友想听吗？

二.欣赏故事

1.听录音

2.提问

故事中出现了哪些小动物？它们各自的本领是什么？

三.理解故事

1.出示图片，引导观察图片。

（1）小兔、小熊和小狗为什么一开始不同意小蜗牛去打工？

（2）小蜗牛在建筑工地上忙碌时，它们在做什么？

（3）小蜗牛后来做了哪些让别人吃惊的事情？

（4）小兔、小熊和小狗回家时为什么要买书？

2.讨论

你将来想做什么？怎样才能做到？请小朋友互相讨论并分享。

四.讲述故事

幼儿进行一对一口述故事练习，在观察幼儿学习用书的基础上进行。