活动目标：第一、在活动中发现数量的多与少；

第二、会利用多种方法来知道多与少；

第三、发展目测力、判断力；

第四、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

活动准备：玩具、红球、绿球、水果若干

活动过程：

一、利用班级男生女生人数的多少作比较。

（1）我们班一共有多少小朋友啊?

(2）我们班男生有多少？女生有多少？

（3）那男生和女生 哪个人数多？哪个人数少？

(4) 让幼儿明显的知道谁多谁少？

（5）我们还可以男生女生各站一排，哪排长哪排就人数多。

二、出示红球和绿球

(1) 我们看看红球和绿球谁多谁少。

（2）说说怎么知道谁多谁少的。

（3）教幼儿用新方法知道谁多谁少。

(4) 接着用玩具比较谁多谁少。

三、《变手指》游戏

(1) 大手小手变变变：我的手指变得比谁多

（2）大手小手变变变：我的手指变得比谁少

(3) 分组进行《变手指》游戏，比较变出来的手指谁多谁少。

四、练一练

老师在黑板上画出图案，让幼儿比较数量的多少？用彩色粉笔表示出来。

教学反思：

在教学中在引导方面，要做到深入了解，在教的过程要详细和恰当的运用，在游戏中让幼儿感受数学活动的乐趣。最后，幼儿练习要把前面基础打好，在幼儿练习时才不会出现错误的发生。