有关校庆活动策划3篇
一、活动背景
新一代XX学子朝气熠熠,活力四射,展现了当代大学生的青春风采。学院为了给同学们营造一个自由展现的空间
促使你、我、他在大学生活里尽情地绽放风采。在学院团委的指导下,院学生会社团部组织我院各社团,举办一场庆中秋迎新生游园活动。让大家能够在一个欢乐祥和的氛围中增进彼此的了解,融入到我院校园文化氛围中:XX欢迎你!
二、 活动主旨(目的与意义)
活动为13级新生精彩纷呈的大学校园文化生活拉开彩色的帷幕,让新生在感受我院浓厚的校园文化氛围和中秋喜庆氛围,体验的过程收获快乐的同时,提高参与意识、合作意识、规则意识、品德意识,培养实践能力、团结协作能力和创新精神。
三、 活动简介
1、活动主题:庆中秋、迎新生——XX年XX迎新游园活动
2、活动时间:XX年9月19日上午9:00~11:30 20号上午10:00~12:00
3、活动地点:篮球场/实训楼楼下通道
4、活动对象:XX13级新生
5、主办单位:院团委学生会社团部
6、承办单位:学院社团
活动内容(或介绍、说明)
1、活动形式:在学院实训楼(篮球场)以游戏形式开展一系列迎新活动
2、活动具体内容:
part1:
(1)主持人(高原)宣读游园活动的开场暨活动的目的、意义
(2)开场秀:
节目一:歌咏队 演唱歌曲 《weare ready》
节目二:话剧团 表演话剧 《应聘》
节目三:动漫社 动漫舞蹈 萌舞《虽然不是公主》
节目四:吉他协会 吉他表演 《你知道我在等你吗》 柯载满 刘彬彬
(3)主持人宣布游园活动开始,介绍活动兑奖规则
part2:
同学们自由参加各社团的特色活动,赢取奖券,领取礼品,直到奖品领完为止。
四、 具体活动方案
(一)、活动的宣传工作
(1)活动筹划工作
1、可行性分析
1、宣传阶段(时间:9月16日—9月18日)。 1 、活动宣传工作:
在高明校区饭堂门口放一个大展板挂上大海报宣传,在社团公告栏上面贴上活动通知,借广播站这一平台进行宣传。
场地布置工作:(人员:社团部、各社团)
人员安排:由社团部统一安排各项工作
2 、场地布置安排
(1)在实训楼(篮球场)用红线分隔出各社团的游戏活动区域;
(2)各社团按场地规划图上的位置摆放好桌椅,画板,画板架以及游戏所需物品。
画板(内容写游戏的名称和规则、兑奖的具体规定)
红线(分隔出各社团的区域)
(二) 、活动前期准备工作
1、活动时间XX年9月19日上午9:00~11:3020号上午10:00~12:00
(三)、活动的开展
2、XX年9月14日中午12:30召集社团部全体干事开会,安排其有关的申请工作。(地点:社团部办公室)
3、XX年9月16日中午12:30召集参加游园活动的各社团开会,说明游园活动开展的相关问题。
5、XX年9月18日晚上7:30召集参加游园活动的有关工作人员开会,体排其具体的工作内容。
6、XX年9月19、20日早上7:00正式进行游园活动布场,完成最后的活动现场布置。
注意:
1 、工作人员必须要在9月18号当天晚上7:30到达办公室,给他们强调工作所需的注意要点;
2 、9月19、20号当天全部工作人员必须在早上7:00分到达新校区布置本区域的场地与活动总的场地布置;
3 、9月18日前各社团必须把游戏所用到的'所有工具准备好。
(五)、游园活动的奖品领取方式
参与者经参与活动,赢得游戏可获得奖券,用奖券兑换奖品。根据奖品来安排用奖券来换取奖品。不同张数的奖券可以换取分量不同的奖品具体如下:
兑奖方式:每个社团都是有自己的logo,新生玩游戏过关了就发给他一个logo,集齐不同的社团logo就可以去兑奖点兑奖。
经费来源:向学院申请、拉赞助
六、 申请的物品
学院各社团游戏名称与规则(下表)
活动负责人院团委社团部 : XX/XX
元宵节是中国传统节日之一,为丰富大学生文化生活,活跃节日气氛,展现读者风采,以增强图书馆与读者的凝聚力,营造良好的文化氛围,让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,经研究,决定组织一次“闹元宵猜谜语”文化活动,拟订活动方案如下:
一、活动主题:闹元宵猜谜语
二、活动时间:20xx年x月x日(农历正月十五)上午09:30——10:30
三、活动地点:图书馆二楼阅览部
四、活动准备:
1、2月14日前,办公室负责收集各种灯谜,准备奖励读者的图书,读者通知。
2、场地布置:2月13日,办公室协助阅览部,在阅览室四周拉上红丝带,将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、2月14日上午,办公室负责组织猜谜活动,包括谜底覈对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则:
1、猜谜现场,猜谜者每人每次只限猜一条谜语,不限次数,多猜多赠。
2、谜底猜出后,猜谜者只需把谜面号记住,到谜底覈对处覈对答案,确认无误后,由工作人员发放赠书卡,凭此卡取下谜面,到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜,遵守规则。
六、活动注意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,读者只需把谜面题号记住,到指定兑奖处覈对答案,不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题,不能再猜。
一、目的及意义
1、鼓励学生自己动手组织活动,参与到整个活动中来,体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力,包括合作能力、参与能力、蒐集整理信息的能力、获取新知识的能力
2、让学体会到自己才是学习活动的主人,获得成就感,激发他们积极、主动求知的愿望,
3、丰富学生的学习生活,使他们感到学校和学习都是生机盎然的,充满趣味的。
二、基本情况
时间:2月24日晚上6:00——8:00
地点:操场
人员:全体师生及自愿参加的家长。
要求:每个学生至少带一个灯笼,(最好有自制的)查阅资料,或自制灯谜若干,写在纸条上。要符合一年级学生认知水平,并自备奖品,准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜),但不能完全代替。
三、活动基本思路。
动员,集思广益。
在开学报到完后,召开班会,激发学生的兴趣,鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法,鼓励大家积极筹备,简单分工。(比如哪些同学重点蒐集跟“羊”有关系的词语,哪些同学重点蒐集喜庆的词语,或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间蒐集资料,制作灯谜、灯笼。
教师,做好领路人。
重点指导学生准备活动,在筹备过程中,锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标,教师一方面做好引导,一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长,好帮手。
充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理,以便更有秩序的搞好活动,同时也让家长从中体会新课程的理念。