中班级端午节活动方案（通用6篇）

　为了确保活动扎实开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我为大家整理的中班级端午节活动方案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　中班级端午节活动方案1

　活动目标：

　1、了解端午节的风俗。

　2、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。

　3、尝试用简单的青花装饰鸡蛋。

　活动准备：

　幼儿自带的煮熟的鸡蛋，蓝色颜料，新鲜的艾蒿和菖蒲，《赛龙舟》视频，小黑板

　活动过程：

　一、认识艾蒿和菖蒲，引入主题：

　1、谈话引入。

　老师发现，这段时间好多小朋友身上长了小红疙瘩，怎么了？

　现在天气越来越热了，蚊子到处咬人，可讨厌了。不过别怕，我妈妈告诉我，还有几天就是端午节了，在端午节，人们会在门上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢来啦。我都在教室门边插了一把。你知道蚊子为什么怕它们吗？

　2、每张桌子发一根艾蒿和菖蒲。

　我们来看一看，摸一摸，闻一闻，研究一下蚊子为什么怕它们。

　你发现了什么？

　3、小结：

　艾蒿和菖蒲含有一种叫芳香油的东西，能发出强烈的气味，这种气味能赶走蚊子和小虫子。到了端午节，人们会把艾蒿和菖蒲挂在大门边驱赶蚊虫。

　（出示：门插艾，香满堂）

　与幼儿读儿歌。

　二、端午节的习俗：

　1、说到端午节，小朋友们还记得是哪一天吗?

　（出示：五月五，是端午）

　请幼儿读儿歌。

　端午节这天，人们除了在大门边挂艾蒿和菖蒲还会做什么事呢？

　2、端午节这天，我们会吃什么？

　（出示粽子）

　你吃过吗？怎么吃？就这样咬吗？

　我最喜欢吃白粽子，洒上白糖，甜甜的，香香的。你吃过什么粽子呢？

　粽子的种类很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，红枣粽子，香菇粽子......不说了，再说我的口水都流下来了。好想吃一个啊，你们想吃吗？那我们一起等等吧，再过两天就是端午节了，就可以吃到香香的粽子了。对了，小朋友们记不记得爸爸妈妈煮粽子的时候还会煮什么吃的？

　（鸡蛋，据说和粽子一起煮的鸡蛋特别香，吃了粽子别忘了再吃一个鸡蛋喔。）（出示：吃粽子，洒白糖）

　与幼儿读儿歌。

　3、端午节有香香的粽子和鸡蛋吃，那有什么好玩的呢？我们一起去看看端午节这天人们在干什么？

　（播放《赛龙舟》视频）

　端午节这天人们在干什么？

　他们划的船像什么？你能学一下他们划龙舟的动作吗？除了划船的人，还有一个人在做什么？

　我们知道爱国诗人屈原在农历5月初5跳江自杀了，很多人划着船去打捞他的身体，因为怕鱼虾咬坏了他的身体，人们还在船上敲锣鼓想吓跑鱼虾，后来，每年的端午节这天，人们就用赛龙舟来纪念屈原。

　（出示：龙舟下水喜洋洋）

　三、学儿歌《五月五》

　1、过端午节真好，有好吃的，有好玩的。这些事每年过端午节我们都要做，这是端午节的习俗。有人把端午节人们要做的事编成了一首儿歌，现在老师把这首儿歌送给小朋友们，认真听一听。

　2、跟着老师念儿歌

　3、幼儿完整朗诵儿歌。

　四、过端午，送彩蛋：

　1、这个星期的星期六就是端午节了，爸爸妈妈会给我们煮香香的粽子，爸爸妈妈真辛苦，我们送个端午节的礼物给爸爸妈妈吧！

　2、（出示鸡蛋）在我们这儿过端午节大家都要吃鸡蛋，我们把鸡蛋送给爸爸妈妈好吗？可是，鸡蛋不太好看，爸爸妈妈要是不喜欢怎么办呀？

　3、老师这儿有几个不一样的鸡蛋（出示青花鸡蛋），它们身上有什么呀？你觉得爸爸妈妈会喜欢这样的鸡蛋吗？你想送爸爸妈妈这样的鸡蛋吗？那我们就动手吧！

　4、要求：把鸡蛋放在瓶盖上，然后用左手把鸡蛋按着，右手画青花。

　画完前面的，把鸡蛋轻轻的转一转再画。

　棉签用完放进盘子里，不能放桌上。

　画完吹一吹，让颜料干快点儿。

　5、幼儿画鸡蛋，老师巡视指导。

　6、画完的小朋友把鸡蛋和瓶盖放在展台上展示。

　五、结束活动：

　青花鸡蛋真特别，放学的时候把它送给爸爸妈妈，他们一定会喜欢的。现在，请所有的小朋友到展台边合影。

　送祝福：小朋友们，我们一起跟客人老师说：老师，端午节快乐！

　谢谢客人老师和我们一起提前过端午，谢谢。

　今天的活动结束了，跟客人老师说再见。

　中班级端午节活动方案2

　活动名称：

　包粽子（艺术）

　活动目标：

　1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草、划龙舟等。

　2、尝试用包裹、团圆的方法制作粽子。

　活动准备：

　1、请家长收集有关端午节的资料、信息粘贴在活动区、带一些相关物品如艾草、香包等。

　2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。

　活动过程：

　1、交流有关端午节的经验，知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗习惯。

　引导幼儿观察活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的艾草、香包，说说在家里是怎么过端午节的，为什么要过端午节。

　小结：端午节也是一家团聚的日子，到了这一天人们都要吃粽子、插艾草、缝香包、赛龙舟等。端午节与春节一样是我们的传统节日。

　2、出示实物粽子，让幼儿观察其特点。

　说说你都吃过什么馅的粽子？粽子是怎么包成的`？

　3、幼儿包粽子。

　引导幼儿用橡皮泥分别团圆成大小不同的颗粒，当作米、豆、枣馅，用各色卡纸剪成长条将“米、豆、枣馅”包裹起来。

　中班级端午节活动方案3

　活动背景：

　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

　活动主题：

　"小小中国娃浓浓端午情"

　活动日期：

　6月6日(农历五月初五)

　活动地点：

　操场/教室

　活动目的：

　1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。

　活动准备：

　1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。

　2.香囊，端午节由来的资料等

　活动内容和安排：

　1.全园集体活动：

　(1)、端午诗歌比赛

　(2)、观看幼儿歌舞表演

　(3)、佩戴香囊

　2.幼儿回教室活动

　(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

　(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

　(3)学生讲述端午节的起源故事。

　(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频

　3."画彩蛋，迎端午"

　淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、、五月节、端五、等等。"端午节"是我国极富民族色彩的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日来临之际，我们班组织幼儿开展了"贴彩蛋，迎端午"活动。

　4.吃粽子

　吃粽子的由来--因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

　5.活动结束

　中班级端午节活动方案4

　一、活动目标：

　1、知道端午节是我国的传统节日，知道其来历及风俗习惯；

　2、了解粽子的制作过程；

　3、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。

　二、活动准备：

　课件

　三、活动过程：

　（一）粽子图片导入，激发幼儿活动兴趣。

　师：小朋友们，这是什么？你们吃过粽子吗？粽子是什么样子的？是什么味道的？我们在什么时候吃粽子？端午节是什么节日？在端午节人们都要做些什么？

　过渡：端午节是我们国家的传统节日，是为了纪念屈原而产生的节日。在端午节人们要吃粽子，赛龙舟，挂艾草。现在我们就一起来了解端午节。

　（二）欣赏课件，了解粽子制作过程。

　师：你们知道粽子是怎么制作的吗？现在我们一起来看一看。

　（三）欣赏课件，了解端午节的来历和风俗习惯。

　提问：

　（1）端午节是怎么来的？

　（2）你们知道端午节都有什么好玩的活动吗？

　（3）端午节还有什么风俗习惯？

　（四）自然结束

　中班级端午节活动方案5

　一、主题来源：

　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题活动。

　二、主题目标：

　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　三、环境创设：

　1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

　2、美工区：放置制作香包和纸粽子的材料。

　3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

　4、表演区：提供扎头的.布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

　四、家长工作：

　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

　2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品，并带回幼儿园与小朋友一起分享。

　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

　五、活动安排：

　★活动一吃粽子

　目标：

　1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

　2、知道包粽子的原料和方法、对民族传统文化的兴趣。

　准备：孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回幼儿园与小朋友一起分享。

　★活动二制作龙舟（乐高）

　目标：

　1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用乐高玩具，用建构手段创作龙舟。

　2、增强合作性、创造性、动手能力。

　准备：乐高拼插玩具

　★活动三画龙舟

　目标：

　1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

　2、增强合作性、创造性、动手能力。

　准备：乐高拼插玩具

　★活动四龙舟水（打水仗）

　目标：

　龙舟水，民间把农历五月初五端午节前后的较大降水过程称为"龙舟水"，端午时节“洗过龙舟水，健康又平安”，在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统习俗，按照说法洗完龙舟水寓意身体健康、事事顺心。因此设计了这一活动，让孩子感受一起泼水的狂欢，沐浴龙舟圣水，亲身感受传统节日带来的欢乐气氛。

　准备：各种玩水的工具

　中班级端午节活动方案6

　一、活动目标：

　1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

　2、喜欢劳动，乐于参加家务。

　3、初步了解包粽子的方法。

　二、活动准备：

　视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子

　三、活动过程：

　1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?

　小朋友：粽子。

　老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?

　小朋友：愿意。

　老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?

　小朋友：可以。

　老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

　2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

　(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，**包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

　3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。

　四、活动延伸：

　告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

　五、活动反思：

　在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。